26 aprile marzo 2021 – Si pubblica la nota della Direzione Regionale Lazio con le iniziative di formazione di cui all’oggetto.
11 marzo 2021 – Si pubblicano la circolare della scuola polo formazione di Ambito, ITA “Emilio Sereni”, e la locandina illustrativa riferite a Percorsi formativi sulle metodologie didattiche innovative con l’utilizzo delle nuove tecnologie “Challenge Based Learning”. I docenti interessati possono iscriversi seguendo le istruzioni riportate. I docenti a tempo indeterminato devono iscriversi anche sulla »
05 marzo 2021 – Si pubblica il link alla pagina del Ministero Istruzione dedicata alla formazione del personale docente sull’argomento. Si richiama la circolare interna nr. 117 che riporta in allegato le stesse Linee Guida e i modelli ministeriali di PEI per l’anno scolastico 2021-22. https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/
27 febbraio 2021 – Si pubblica la circolare nr. 164, date webinar corso Primo Soccorso e istruzioni per la partecipazione. Si raccomanda al personale destinatario della formazione di iscriversi al webinar nella data che ha scelto e di attenersi alle istruzioni dettagliate nella circolare.
27 febbraio 2021 – Si pubblica la circolare nr. 163, date webinar corso antincendio e istruzioni per la partecipazione. Si raccomanda al personale destinatario della formazione di iscriversi al webinar nella data che ha scelto e di attenersi alle istruzioni dettagliate nella circolare.
26 febbraio 2021 – Si pubblica la nota dell’Istituto Margherita di Savoia con le proposte formative sulla Didattica Digitale Integrata
16 febbraio 2021 – Si pubblica la circolare nr. 151, webinar sulla valutazione nella scuola primaria.
16 febbraio 2021 – Si pubblica la nota USR Lazio con indicazione dei seminari formativi di cui all’oggetto.
02 febbraio 2021 – Si pubblica la brochure con le informazioni e le istruzioni per accedere alla formazione sulla didattica digitale
29 gennaio 2021 – Si pubblica la circolare nr. 137, Istruzioni per i lavoratori che hanno già fatto la prova pratica e devono completare il percorso di formazione con le lezioni teoriche