18 maggio 2023 – Si pubblica la circolare nr. 214, Convocazione del Comitato di Valutazione
15 maggio 2023 – Si pubblica la circolare nr. 212, Integrazione istruzioni adempimenti finali per i docenti in anno di prova.
27 aprile 2023 – Si pubblica la nota della scuola polo formazione Ambito Lazio 4, IIS Pertini-Falcone, relativa alla calendarizzazione della riunione plenaria finale dei docenti in anno di prova.
18 aprile 2023 – Si pubblica la nota ministeriale con chiarimenti sul conteggio dei 180 e dei 120 giorni utili al periodo di formazione
16 marzo 2023 – Si invia una precisazione dell’Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio destinata ai docenti in anno di prova.
13 marzo 2023 – Si invia comunicazione importante per i docenti in anno di prova. La nota è a cura della scuola polo formazione IIS Pertini Falcone. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Enrico Farda
21 dicembre 2022 – Si pubblicano i modelli di Patto per lo Sviluppo scaricati dal sito Indire per i docenti in anno di prova. Si ricorda agli interessati che il Patto, concordato e redatto con il supporto del docente tutor, va consegnato all’ufficio protocollo entro il 20 gennaio 2023, come da circolare nr. 69 del »
12 dicembre 2022 – Si pubblica nota della scuola polo formazione dell’Ambito Lazio 4 con istruzioni urgenti per i docenti in anno di prova. Termine di adempimento: 15 dicembre 2022.
18 novembre 2022 – Si pubblicano le istruzioni dell’Ufficio Scolastico per il Lazio relative agli adempimenti connessi all’anno di straordinariato. Si sollecitano i docenti in anno di prova a consegnare tempestivamente in segreteria il modulo Google cartaceo con tutti i dati richiesti, compresi quelli del docente tutor, per consentire alla scuola di iscriverli in piattaforma »
15 novembre 2022 – Si pubblica la circolare nr. 69, informativa al personale in anno di prova sulle scadenze di consegna del Bilancio delle Competenze iniziali e del Patto per lo Sviluppo. Si allegano i modelli di Patto per lo Sviluppo e le schede Peer to Peer in uso negli anni precedenti per favorire la »